EL ENSAYO

EL ENSAYO

1.                 Definición

El ensayo es un texto académico breve o extenso donde se explica una idea y se defiende o refuta una tesis. Además, el ensayo es un escrito en prosa de naturaleza expositiva o argumentativa que no tiene rigor sistemático, pero presenta con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema (Carneiro; 2011, 291). En tal sentido, es un escrito “de redacción personal y sin prejuicios, que buscando una dimensión nueva de la realidad, la innovación y originalidad en ideas, razonamientos, así como puntos de vista son sus características, principales”. Y presenta expectativas que no necesariamente son aceptadas por el lector, pero los argumentos presentados son su esencia; con su lenguaje culto y riguroso, el ensayo debe presentar coherencia en el aspecto expositivo, como lo sostienen Alfredo Cerda Muños y otros (2007, 62).

2.                 Características

El ensayo, además de desarrollar un tema desde un punto de vista particular y tener como rasgo principal la formalidad (uso del lenguaje estándar-culto) en su escritura, presenta las siguientes características:

2.1.           Variedad temática: Se pueden exponer ideas filosóficas, científicas, morales, estéticas, literarias, etc.

2.2.           Estilo claro y preciso: Utiliza un registro estándar con precisión léxica y elegancia.

2.3.           Tono variado: Dependiendo del autor puede ser profundo, poético, retórico, satírico (irónico), humorístico, etc.

2.4.           Transtextualidad: Alude al uso de citas textuales u opiniones de otros autores. Es la confluencia del significado de un texto anterior con el presente.

2.5.           Polifónico: La autoría de un texto nunca es exclusiva, por el contrario, es compartida con lo que otros han dicho sobre nuestro tema.

2.6.           Forma de reflexión: Motiva al lector a meditar sobre el tema tratado, sugiriéndole que adopte una postura frente a la situación presentada.

3.   Clases

Según Miguel Carneiro, se puede distinguir dos tipos generales de ensayos: uno de carácter personal (el autor escribe de sí mismo y de sus opiniones sobre algún hecho, con estilo natural, casi conversacional) y otro de carácter formal que es más extenso y riguroso, propio del quehacer científico-académico. Pero, si se tiene en cuenta que el ensayo suele empelarse en la universidad, en el ámbito académico, donde se tiene un público especializado y dada su variedad temática (se pueden exponer ideas

filosóficas, científicas, morales, estéticas, literarias, etc.) como han observado Castillo y Villanueva (2012:130-131), las clases de ensayo puede ser cuatro: ensayo expositivo, ensayo argumentativo, ensayo poético o literario y ensayo crítico.

Ensayo Expositivo	§  Es objetivo: analiza un tema. §  Su objetivo es dar a conocer (exponer) un tema con la mayor claridad y objetividad posibles. §  Apela a estrategias discursivas como enumeración, definición, ejemplificación, etc.
Ensayo Argumentativo	§  Es subjetivo: direcciona las creencias del lector. §  Su objetivo es convencer, persuadir a un auditorio. §  Recurre a estrategias argumentativas como concesión, analogía, autoridad, etc.
Ensayo Crítico	§  Es objetivo: describe y analiza un hecho. §  Objetivo: emitir juicios de valor. §  Relaciona el objeto descrito o analizado con el entorno socio-cultural, político, económico, etc. de la época en la cual se producen.
Ensayo Poético	§  Es subjetivo: desarrolla temas de imaginación. §  Su objetivo es presentar su visión poética y personal sobre un tema. §  Utiliza recursos retóricos y estrategias discursivas de análisis y reflexión.

4.                 Estructura

El ensayo suele tener tres superestructuras definidas como: Introducción, cuerpo argumentativo y conclusión.

Partes del Ensayo	Contiene
INTRODUCCIÓN	Contexto   Presentación del tema    Frases motivadoras para despertar el interés   Descripción del problema   Dilema o controversia a manera de pregunta   La idea central del ensayo (hipótesis)   Objetivos   Oración interparrafal
DESARROLLO O CUERPO ARGUMENTATIVO	·   Exposición y explicación de los argumentos que sustentan la tesis (de definición, de autoridad, de ejemplificación, de estadística, de hecho, de sentir general de la sociedad, de causalidad, de analogía).
CONCLUSIÓN	·   Síntesis final de las ideas que derivan de la introducción y el Desarrollo

·   Reafirmación de la tesis ·   Alternativas de solución ·   Nuevas preguntas e inquietudes ·   Comentario que cierra la discusión o abre nuevas perspectivas

EL PROCESO DE REDACCIÓN DE UN ENSAYO:

LA PLANIFICACIÓN

La fabricación o construcción de cualquier producto pasa por un primer momento llamado diseño. Desde una aguja hasta un transbordador espacial, desde una cabaña hasta el edificio más moderno y de un camino a una línea de metro subterránea, por ejemplo, todos ellos, antes de ser tangibles fueron un bosquejo, boceto, prototipo, gestados en el espacio imaginativo del pensamiento y la razón a partir de una motivación intrínseca o extrínseca. A este proceso se le conoce como planificación. Del mismo modo que se construyen los objetos antes mencionados, la redacción de un ensayo argumentativo debe seguir una secuencia ordenada que permita una redacción adecuada de dicho texto. La siguiente secuencia de pasos te ayudará a lograr tu objetivo de redacción:

1.      Delimitación del tema

El primer procedimiento para redactar un ensayo argumentativo es delimitar el tema a partir del tema general que se quiere investigar. Ejemplo:

Tema general: La convivencia

Pregunta: ¿Qué aspectos de la convivencia deseo o necesito tratar?

Respuesta (tema delimitado): La convivencia antes del matrimonio

2.      Determinación de los destinatarios

Delimitado el tema a tratar, se procede a determinar los destinatarios. Para ello, es conveniente plantearse la pregunta: ¿para quién(es) voy a escribir? No es lo mismo escribir para niños o adultos, para novatos o expertos, para damas o varones. Esta información es valiosa para determinar el registro y el estilo del texto. Ejemplo:

Pregunta: ¿Quiénes van a ser los destinatarios de mi texto?

Respuesta: Los estudiantes universitarios de 1er y 2do ciclo de la USMP

3.      Búsqueda de la información

Luego de delimitar el tema y determinado los destinarios del texto, se continúa con la búsqueda bibliográfica y el tratamiento de la información. Para ello, se procede con la lectura de los textos y materiales seleccionados de modo que se tenga un buen conocimiento del tema delimitado. Conforme se vayan revisando las lecturas se tendrá una idea más clara para la estructura y organización del texto.

4.      Organización de la información

La organización de la información se representa en el esquema de redacción, que es una especie de plano donde se visualiza panorámicamente el texto a redactar. Una de las formas de organizar la información es el esquema numérico.